在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的我心中的桃花源作文600字_初三作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我心中的桃花源作文600字_初三作文1
陶渊明的一篇《桃花源记》引无数人为之追寻一世却无功而返。我的桃花源是心中一束远方,远方一处净土,净土一处极乐。
我的桃花源是“暧暧远人村,依依墟里烟”的宁静祥和。一出门端着份儿迎接一天的喜悦走向自己那一亩绿油油黄灿灿。忙活不久,寥寥炊烟自远方八九间草屋升起,白白地像给远处的山、水笼上一层神秘的外纱,叫人看不清她的秀丽只得个朦胧的神秘。那烟是白中略带一点点灰色的。但绝不是灰黑色的。因为那不是城市的工业废气,也不是雾霾烟尘;那烟是柔和的,不需要戴着口罩防止脸部伤害。那烟是朦胧却不是灰蒙蒙的。你只需定睛会神,那秀丽也能尽收眼底。那份宁静祥和是陶渊明毕生所求,更是我心中桃源。不在喧嚣中与世浮较真儿,也不在浮华中与是非论辩。
我的桃花源。是采菊东篱下,悠然见南山的怡然自得。在东边的篱笆下采摘菊花。恍然间抬起头,映入眼帘的是远方雄伟壮观的高山,不觉被那份磅礴大气吸引。等回过神来,取而代之的是一份惊讶与欣喜,低头看向手中,是泛着淡黄色的菊花,那份怡然自得迅速将心灵深处填满,更成心中所求。不是刻意铺陈的菊花园,也不是精加修饰的景区高山,仅是恍然一眼的一花一世界,仅此而已
我的桃花源是那一间小小的木屋。它没有什么华丽,也没有什么奢逸。它有的只是他出门苔阶上青绿透亮的青苔。透过窗户望过去是未经修茸不加修饰的长齐窗台的野草。屋子没有多么宽广。只是依靠主人高尚的品格而显得满屋敞亮。那是刘禹锡在困境中给予心中一方净土,更成为我心中的桃花源。不是低调奢华的花园洋房,也没有炫酷的英伦风。仅有一屋子的淡然,一个人的脱俗,一颗心的超然。
喧嚣的城市不乏浮华是非,坚守本心才能立世长存。我心中的桃花源是极乐的宁静祥和、怡然自得,更是净土的超然脱俗。
我心中的桃花源作文600字_初三作文2
学习了《桃花源记》,相信每个人心中都有自己的桃花源,我也不例外,下面我就给大家讲讲我心目中的桃花源吧!
一天清晨,我背着书包去上学,天哪!今天的人可真多呀!街上人来人往。车辆川流不息,今天是什么日子呀?怎么会有这么多人呀?我被挤在了人群中。大街上,吆喝声、喇叭声、人们的叫声,喊声……嘈杂的声音聚集在了一块。突然,从旁边传来了一阵刺耳的声音,原来是一口碗掉到了地上。我凑过去一看,原来那个妇女的汤不小心被打翻了,溅到了那位年亲人的衣服上。我想:这下可有热闹看了,这两个人一定会吵起来的。可是情却出乎我的预料,并不是我想象中的那么复杂,只见那个妇女说:“对不起,对不起,把您的衣服给弄脏了,我帮您擦擦。”说完便掏出餐巾纸,那个年轻人说:“没关系,没关系,我想一定是您的汤太好喝了,让我的衣服都想喝了。”就这样,两个人和气的离开了。我真想为他们的话语鼓掌。
我继续前进,终于等来了公交车,人群一下子全都拥向了公交车,终于,我被级进了公交车,抢了个好座位安心地座了下来。过了一会儿,公交车内就挤满了人,空气显得非常浑浊。过了一站,上来了一位老爷爷,他扶着把手都显得有些站不稳,突然一个急刹车,查点让他摔了一跤,我正在犹豫要不要给他让座,就在我还没做出决定之时,一个小伙子率先站了起来,对爷爷说:“老爷爷您坐我的座位吧!我下一站就要下车了。”老爷爷十分感激的说:“真是太谢谢你了,小伙子。”我有点自愧不如他。因为我没有像小伙子那样好,在做决定时优柔寡断。
我心中的桃花源的社会,人与人之间和睦相处的是那么的和睦,会相互的谅解、包容。而当今的社会却不是这样的,人们会为一件小事而大吵大闹。
我心中的桃花源作文600字_初三作文3
它不一定有隐秘的入口,与世隔绝的奇妙环境,如画般似仙人的风景,不一定有排列均匀整齐的房屋和良田、美池,不一定有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意。
烟雨,便是我那令人向往的桃花源。
它如似丝线般划过,像极了辛弃疾的那句“七八个星天外,两三点雨山前,”风呼啸着迎面而来,摇撼着大树的枝叶,它似是弱不禁风的女子般,在空中舞着轻盈的步调,在它的雨帘下择水而居,渴望这一生的平安喜乐。
我渴望着,渴望鲜花永远盛开,在烟雨中,似一把把精致的花伞。
我渴望着,渴望烟雨永远朝气蓬勃,焕发生机。
我渴望着,渴望这片乐土永远清净单纯,毫无杂质。
在烟雨中,闭上眼,任由它轻柔的抚摸在我的脸上,像是妈妈温暖的手。能一个人坐在房屋里看着烟雨缥缈的划过,能一个人穿着喜爱的鞋子,精灵般在土地上蹦跳,能一个人在潮湿的泥土中,轻嗅着清洁的气息,能一个人看着烟雨上空流经的每一片云彩……那何尝不是一种享受呢?在这个如歌如诗的天然牧场中,收拾着自己杂乱的心情,那是多么的让人欢喜!
在浪漫的烟雨中,恍然看见李商隐坐在窗前,满眼的无奈与宠爱提笔写下一句“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”抱住一腔如烟雨般温柔的爱,在碎钻般的美好中宁静的绽开,沿着天穹挥洒,没有丝毫的掩饰,没有任何的虚假,牵着烟雨,牵着失而复得的柔情,阳光再次洒满整个晴空,好似一个“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。
烟雨飘散着,在浪漫的情怀中,失望的,难过的,已成为过去。在一片宁静中,我恍然听到一阵深情的歌声“雨还在下,像在说话,他敲打我的窗,叮叮当当……”
那便是我心中的桃花源,浪漫宁静,烟雨柔情……
我心中的桃花源作文600字_初三作文4
“……忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。……”这是晋代陶渊明写的《桃花源记》。桃花源远离尘世,人们的生活安祥宁静,人与人之间是那样的平和诚恳,那是一个人们无比神往的世外桃源。
而我们这大千世界,却和世外桃源大不相同。比如:海湾危机、中东战火,死伤无数,有的孩子失去了爸爸,妻子失去了丈夫,老人们见不到自己的孩子,该是多么悲哀呀!他们之间为什么不能和平相处呢?如果能像桃花源里的人们那样和平相处,那么世界将处处和平,没有战争,没有硝烟,将会是一个美好的大家园。
还有啊,随着医学的发展,我们如果能研制出先进的药物,攻克医学上的难关,那么世界上将不会再有艾滋病、糖尿病、白血病、癌症病人……如果梦想成真,那么这些病人将不会再恐惧病魔夺去自己的生命,人们也不再提心吊胆地时刻承担失去亲人的痛苦。
假如每个人都充满爱心,世界将不会有乞丐、流浪者。富人帮助穷人,让穷人家的孩子有衣穿,有学上。报纸上读过一篇报导说,一位富豪无偿帮助贫困山区的孩子建立希望小学,那里的孩子在这里免费上学,同样可以考上自己理想的大学,坐在明亮的教室里,大声朗读诗文。希望小学让孩子们的心中充满希望!
作文
现在全球正在变暖,南极冰川融化,企鹅每时每刻都可能失去家园。人类还在进一步破坏大自然,油污烟雾大量排放,制造伐木机,砍伐树木……这也许会导致人类的最终灭亡。我在书上看到,每年的降雨量在大大地减少,原因是什么呢?跟人类大量的伐木有直接关系!
保护环境,创造和谐,让我们携手共建世界和平,发展科技,保护我们赖以生存的家园吧。陶渊明的桃花源虽然很美,但我相信,经过人们的共同努力,我们心中的桃花源一定就在前方的不远处!
我心中的桃花源作文600字_初三作文5
学了陶渊明的《桃花源记》,作者带领我们走进了一个和平安乐,与世无争的如梦幻般的世外桃源,勾起了我们心中对桃花源的无限向往。那么,就来看看我心目中的桃花源吧!
桃花源外,有一大片桃花林,每一棵桃树都是一模一样,还是一个阵法,这个阵法是桃源人为了守护桃花源,不让外人来打扰他们平静的生活而设下的。
桃花源的入口在桃花林尽头的一座山上的洞中,如果不仔细看,是很难发觉得,因为在洞口处有不少高大繁茂的树木像个士兵一样守卫在洞口,洞口顶处还垂下了很多粗壮的藤蔓掩护着。
桃花源的入口很狭窄幽暗,但是,出口处却宽阔明亮。
桃花源中,有开阔平旷的土地,人们的房屋都整整齐齐地排列着,有在肥沃的良田中辛勤耕作的成人们,也有在美丽的池塘边,高大的桑树上,青翠的绿竹蒡嬉戏打闹的孩子们。
田地中的小麦、水稻、高粱、玉米则像军队般整齐地站在一旁看着过往耕种的人们。
在田垄上盘杂交错的田间小路蒡开满了不知名的野花,在较宽的路边,则种了一排柳树,那一条条细如丝带的柳枝,随着微风,翩翩起舞。
池塘中,睡莲、芙蓉花亭亭玉立,不少姑娘划着小船,去采莲子。还有一群老者坐在池边,手持鱼竿,坐着一个小竹凳,闭目凝神,静待鱼儿上钩。
这里空气清新,环境优美。
人们热情好客,淳朴善良,勤劳乐观,不会歧视任何人,也没有人让他们歧视,他们这儿,晚上睡觉可以连门都不关,谁要是丢失了什么东西,大伙儿一起帮他找,找到为止。谁家里困难了,就会有人送上一些米酒、蔬果肉食帮助他们渡过难关。村里有免费的书塾和教书先生。要是去看大夫,家里困难了,大夫还不收钱,反倒送你些米食呢。
这样美好的生活环境,有谁不会向往呢?
我心中的桃花源作文600字_初三作文6
每个人都会有自己的幻想,幻想着自己心中的人间仙境。鱼的桃花源是一望无际的大海,鸟的桃花源是碧空如洗的天空……而我的桃花源是依山伴水,祥和的一块乐土。
天空总是晴空万里,它是那么的深邃,那么的湛蓝,像一块光滑的蓝宝石,又像一条不见边的蓝缎子,一直延伸延伸,直至天际……偶尔几只美丽的鸟儿,在天空中嬉戏追逐,成了天空的点缀。一个大日盘高挂于空,洒下万缕金丝,温暖,舒适。
一座座此起彼伏的群山,如同一条巨龙,蜿蜒盘旋。峰峦高耸入云,白雾为它们蒙上了一层层神秘的面纱,而两山之间,又夹着一条飞瀑,倾泻而下,似银蛇狂舞,偌大的水珠,如珍珠般晶莹剔透,欢蹦乱跳。
来到溪泉处,水蓝幽幽的,阳光如碎金,倒入水中,泛起阵阵波光,微风拂过,使人神清气爽。水中五颜六色的石子安静的躺在溪底似彩虹,装饰着溪泉。瞧!鱼儿在悠闲的散步,威风的螃蟹举着它粗壮的蟹钳,一群虾米,在水草中开派对,小田螺趴在石头上,安详的在阳光浴……两岸,有两块帷幕,参天的古树屹立于此,粗壮的树干,碧绿的叶子,处处翠se欲流,偶尔几条藤蔓垂在水的上空,就好像一条条的帘子,成了最美的点缀。树旁是低矮的草丛,它们是大地母亲,心爱的绿毯。中间夹杂着不知名的野花:红的、黄的、白的……五彩缤纷。几只色彩斑斓的蝴蝶,在周围翩翩起舞。
到了夜晚,半轮皎月升于天宇,如少女的弯眉。散发着洁白、柔和的月光,远山的跌浪,化作了隐约的黑影,天上可爱的精灵——星星,像一颗颗宝石,在天空的屏幕中,同样发出它不同于月的奇异微光。咦?星星怎么落地了,哦,原来是萤火虫在提笼灯巡游呢!一阵阵虫鸣在此回荡,自然的交响曲,伴你入眠。
想必这又是一个美好的夜晚……
我心中的桃花源作文600字_初三作文7
我是去过桃花源的。
万树林间,武夷山下,有一块巨大的石头,上面清清楚楚地刻着“桃花源”三个字。那时的我还没有读过陶渊明的《桃花源记》。之前也到过不少类似的地方,便觉得十分奇怪,为何这世上处处都有桃花源?
入口处,乌泱泱的人群鱼贯而入,涌向那个叫做“桃花源”的地方。也是很久很久之后我才明白,原来那些一拥而进的人,大多都还在寻找桃花源的路上。
接着我想起了武夷山脚下的那池清泉,“哗啦哗啦”,一直流淌的那股。它在我的记忆中十分模糊,甚至无法拼凑起一张完整的画面,我只记得那里的水很清很清,清到足以倒映出所有人的影子。
20xx年9月1日,我来到了这所学校,重蹈了许多之前的覆辙开学,不适应、不愿意主动交朋友,没有朋友,开始习惯,逐渐有了朋友,一切像回转的时光机一般重新放映,一步又一步地重复之前的道路。我像那个不断寻找着标记的渔夫,迷失在宽阔的湖面,无数次折返回原点,无数次重复着自己走过的路。
或许人生就是一场不断循环反复的游戏,直至有一天我们终于释怀,不再苦苦寻找先前自己所做的标记,才会发现这世界上的任何一条道路,皆是通往桃花源的方向。
遗憾的是,我们都是那些寻找标记的人,小心翼翼,步步为营,生怕迷失了方向……
20xx年2月25日,一切仿佛变得不一样,逐渐熟悉的同学,逐渐强大的内心,和逐渐美丽的世界。这时的我猛然回头,那一片片桃花林在阳光下被照得发亮。
原来我已经到了桃花源,原来我早就到过桃花源。
又过了很久很久,我终于明白:原来那些一拥而进的人,并不是没有到过桃花源,而是不知道什么叫做桃花源。
“哗啦哗啦”,泉水叮叮咚咚,倒映着所有人的影子。
我看着夕阳的余晖下,校园中成群结伴的学生,操场上健步如飞的学长,教师中埋头读书的同学,不觉已笑脸盈盈。
看来那石头上刻得没错,这个世界上的确处处都是桃花源。
我心中的桃花源作文600字_初三作文8
世人眼中的桃花源或许是平静悠闲,寂静安宁;或是树木繁荫,清幽秀丽;亦或是良宵烂漫,繁星点点。而我所向往的,不过是那温暖人心,温润如玉的母爱。
清晨,浅浅的暖阳罩在清净的天边。微亮,窗外氤氲着未消的雾气,低浮在空中。和熙的微风轻轻拂过,一股清甜馨香消散在空气中。顺着低低的台阶望去,只见她白皙但爬上油斑的手上捧着一碗牛奶,站在桌前,俯着身,倾着头,双唇微张成小“o”形,吹出风,在乳白的牛奶中荡起小小的涟漪
这香甜的牛奶缓缓流过我的心里,荡漾着绵长的母爱它难道不是我心中的那片桃花源吗?
正午,风还在,拂过窗前的树的枝干,不经意间,拂去了树的慵懒。刺白的阳光行走在桌面上,留下了一丝暖意。我沉浸在书海中,肆意漫游着。窗边随意可见那条裸露在阳光下的小道,反射出太阳耀眼的光芒。瘦小单薄的身影无意出现在小道上,她的身上仿佛渡上了一层金光,纵情流溢着。快步行走的她手上还抱着一摞书,快要高过她的下巴。我迅速奔下楼去,只见她的额角滚着晶莹的水珠,连成线,顺着脸颊的弧度流下。看着她手中抱着的“沉重的爱”,我竟在一瞬间失了神。我接过书,感受着温暖从书的纸页中传来,流过指尖,遍布全身
缓缓打开精致的书页,一页页的纸似流水般漫过心田,泛起水花,在心中激荡这难道不是我心中的桃花源吗?
午夜,月亮高挂在平静的天空,不似中秋时的明亮,周围的星星点点忍不住探出头来,点缀着无垠的夜空。“吱呀”门与门框细微的摩擦发出声响,在寂静中唱着歌。脚尖点地的声音微乎其微,不奈夜寂静无声,细微的声响都显得格外清晰。我紧闭双眸,身上却感觉到了轻柔的动静,被子被轻轻的掖了掖,被沿残余着点点温暖,在我心中化开。
这如约而至的爱,难道不是我心中的桃花源吗?
一丝醇香,一点温暖,一抹光亮,一片恬静温暖的桃花源跃于心上。
我心中的桃花源作文600字_初三作文9
陶渊明穷极余生,摆脱功名利禄,追随连片分红,溪水长流,超脱平等,释放自由。然后借《桃花源记》问世人,你的桃花源呢?
便有无数人拼尽全力去找那仙境,那地图上的一个点。我说,源自心中。
源于心静。仿佛能听到桃花瓣脱离枝头的声音,仿佛能听到沙禽掠过水面,激起涟漪的声音。没有灯火霓虹的嘈杂,也没有利益熏心的渲染。只有平静下来,抛开一切,才能知道心中的桃红深处人心之纯,青溪源头在何处。
源于人世。留意晨光,有少年朗朗读书声,探宇宙,为国强。留意夕阳,有老人踢毽子,耍空竹,聊天安详。留意市场,买卖如流,鲜果蔬菜,带着泥土的香。外卖小哥披星戴月,风雨无阻,厚重的衣服下有豆大的汗珠,但为了事业,为了家庭,准时到达每个客户的面前,不曾停歇。随时间推移,在每一单晚点的背后,少了责备,更多是理解包容,甚至热水饭食,微笑和一句“辛苦了。”和谐、奋斗、包容……,浓浓人情味,也是桃花深处。
源于深爱。报喜不报忧的游子,在一天的奔波后,还能继续为孩子做出精致的晚餐,倾听孩子的抱怨的父母,都用自己的爱,谱写人世桃源。巴里通过饮下数以亿计的幽门螺旋杆菌,发现引起胃炎的病原体,他却恶疾三月,与死神擦肩而过。巴里拯救了无数所谓胃炎绝症患者,也是出于对科学和生命的深爱。
谁说尘世没有桃花源?普通人、亲人、科学家……都在用爱诠释——桃花源就在身边。我认为桃花源不止是一个安详的地点,更是人能有最本真的爱。人情,使桃花源充满美好、幸福。
只要你有一双爱的眼睛,就能找到桃花源。
我心中的桃花源作文600字_初三作文10
不一定有隐秘的入口,与世隔绝的环境;不一定有美丽如画的风景,整齐的房舍与肥沃的良田;不一定有“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意;也不一定有“鸡犬相闻,往来种作”的怡然自乐。
附属学校八(5)班弘毅班,我心中的桃花源,在那里有着最纯粹的友谊、最努力的青春、最美好的年华。它让我们沉浸在知识的海洋里,向我徐徐地倾泻书香的味道。八(5)班成了我心中最美好的桃花源。
阳光穿梭于微隙的气息,呢喃着美好。笔尖摩擦于密麻的笔记中,那么勤奋。不知何时阳光窝上枝头,照耀在那张稚嫩却坚定的面孔上。“复行数十步,豁然开朗”,初中过去一半了,小中考将至,同学们都有了明确的目标,眼神变得坚定明亮。
尊敬的八(5)班,我在你的气息下择水而居了两年,渴望你成为我赖以生存的精神乐园。
友爱的八(5)班,是你,让我在这无穷的缘分中收获了最纯粹的友谊;让我们在朝阳照耀的跑道上,共同挥洒汗水,相视一笑。
美好的八(5)班,我幸运,能够在这个如诗如歌的天然牧场中,自由自在地拾掇纷乱的心;能够在这个如绵如画的精神乐园里,无拘无束地整理跳跃的思绪,这是多么值得庆幸的事啊!
亲爱的八(5)班,我渴望你永远鲜花盛开,我希望你永远朝气蓬勃。揣怀一个梦想,执着地站在这里等待,我相信,所有勤劳必将在这里得以回报。
八(5)班,我心中的桃花源。它并不是人间仙境,但是,里面却充满了和谐与爱。我感激,在这个桃花源中,能够发挥梦海所有的潜能;我感激,在这个桃花源中,能够结识一些真诚相待的朋友,我感激我心中的桃花源!
我心中的`桃花源作文600字_初三作文11
心也,情感的聚居地;梦也,理想的另一种呈现。
——题记
我心中的桃花源应在天上。朵朵白云围绕着一座鸟语花香的小岛,人们都拥有一对绚丽的翅膀,在自由的天空中翱翔。他们俯瞰的是一片辽阔的大地,拥有的是一颗美好的心灵。
那座小岛上种满了许多生命,每个季节来临之前,小岛会脱去旧衣换上新装。那些植物凋了又长,长了又凋,每次凋落之际都会有几缕炊烟的陪伴。在灼灼桃花下,正上演着一幅农耕图:
在一层层梯田上,人们的身体俯在半空中,双手在插秧。老铁端着一盆秧苗飞向了老伴儿。“嘭!”原来是老铁年事已高,两眼晕圈,撞在了大树的心脏上,只听大树在那儿哭诉:“扎心了,老铁!”老铁连连道歉,然后飞走了。“老铁大爷,身体还好吧?”正在插秧的大花喊道。“好的很,谢谢关心。”老铁回答道。整个地区都是一片和乐的景象。
黄昏像喝醉酒的大汉,跌坐在山的另一边。人们都扛着工具回家吃饭了。饭后的张大爷看着远处令人心醉的美景,一时兴起,扯着嗓子对着山坡高唱:“山丹丹花开红艳艳……”四处都回应着他雄浑有劲的歌声。
次日,学校书声琅琅。一小同学被老师抽起来却回答不出问题,正发愁,突然看见老铁打着旋儿从空中落下来,众人都扑过去接住他……突然灵光一闪,他说:“老师,你知道吗?如今偏题已成为一种新时尚,我们应当顺应这种新潮流,努力将它发挥到极致!”
……
朝霞满天,映红了湖水,清风漾起了一圈圈波澜,映出了南飞的大雁。就像鱼儿沉醉了满天朝霞。故事一幕接一幕,趣事一个接一个,他们都发生在这和谐的桃花源。
我心中的桃花源作文600字_初三作文12
陶渊明笔下的桃花源可谓是人间仙境,鸟语花香,远离城市的喧嚣,人与自然和谐的融为一体,让人把一切都忘得一干二净,然而在我心中也有一个属于自己的“桃花源”,短暂的离开喧嚣的城市独自来到这个我心灵上的人间仙境。
在奶奶家的顶楼上有一块平台,起初这里空空的,看上去很荒凉,但总会有些不甘寂寞的人为那个平台增添色彩,现在的平台摆满了花花草草,细心的人更是为它们搭建了一间玻璃小屋。无意中闯进了这个充满生机的世界,便喜欢上了这里无法自拔。
每天放学后,我都会去那里报到,享受那个世界带给我的舒适感,我紧张疲惫的身心会在这里得到释然,闻着那清新的空气,突然觉得生活也不过如此,每天做着一样的事情,重复着一样的节奏,慢慢去习惯自己不喜欢做但又不得不做的事情。看看那些生机盎然的植物,简单而又多姿多彩的生活,没有城市的嘈杂熙攘,没有人与人之间的尔虞我诈,更不用为了生计而匆忙奔波,其实简单也好是一种美。
夜空因繁星而增添美丽,平台因花草而变得生机盎然,我想生活也正是因为琐碎,复杂而变得真实丰富吧。
——滴墨楼——
弃官归隐虽然让陶渊明远离了官场的污浊,但却不得不忍受污吏的横征暴敛。其实无论自己身在何处都无法逃避世俗的束缚,除非自己是个不食人间烟火的天使。“桃花源”并不是世上已出具体的地方而是自己心里的一种仙境般的意境。
只要在心中保留一处这样的桃花源,当嘈杂繁芜的生活让心灵无法安定的时候,自然就会想起桃花源那仙境般的生活,这样心灵才不会形同虚设,无论生活遭遇了怎样的烦恼,心灵的美好总会指引它去寻找属于它的归宿,那里是一处宁静的港湾,不管经历了怎样的大风大浪,最终都会在那里停泊。
守住心中的桃花源,才不会让自己迷失方向。
我心中的桃花源作文600字_初三作文13
“中午杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。“有良田、美池、桑竹之属”,一幅美轮美奂的山水画,云雾缭绕似人间仙境;“阡陌交通,鸡犬相闻”“土地平旷,屋舍俨然”土地肥沃,井然有序,生活很富足,人们繁荣和平。此之谓陶潜笔下的“桃花源”。
在我的心中,有一片独一无二的“桃花源”。
小时候,家旁边有一座“假山”——无数块大石头装饰而成的小土坡。盛夏时,“假山”上绿树成荫,枝繁叶茂,犹如一把把大伞,为大地遮住火辣的阳光,带来一丝凉爽。地上的灌木十分低矮,与小草一起编织成了地毯。沿着一条小径爬到“山顶”,眼前被黄白色的小野花充斥着,个个仰着头,一座棕红色的亭子悠然屹立在最高处。承载童年欢乐,消磨时光的宝地就在这里了。7、8月暑假,我每天都来到“假山”上,闻小花的清香,观察蚂蚁捕食、筑窝,拾不同形状的叶子,在草地中躺着打滚,好不快活。在自己的小天地,属于自己的“桃花源”。建立花园,快乐安闲的玩耍。
一天,一位“新朋友”加入了那里——一只白猫。初次与它相见是在亭子前的台阶上。小小的一只,趴在台阶上,把头使劲埋进双臂中,没有一丝气力,弱弱地呻吟着,着实可怜。白色的毛发着淡黄,湿漉漉的,干瘪着肚子,是一只——流浪猫。依稀记着。那日,我从“假山”后面不深的池塘里,抓了一条小鱼,不顾湿透了的衣服,紧紧地抓着鱼儿,送到小猫面前。它用嘴翻了一下小鱼,然后目不转睛地盯着,随后吃了起来。之后,伴着这只小猫,我们一起听风吹过的声音,看着云卷云舒的姿态,感受晚霞与火烧云的美丽。
没有忧愁,没有苦恼,不争不抢,最欢乐,最本真,自由自在地度过花朝月夕,怀揣着一颗朴实无华的心,这就是“桃花源”了吧。
我心中的桃花源作文600字_初三作文14
晋代陶渊明为自己勾勒出桃花源般的理想世界,也在我们每一个中国人的心中建起了一个美好的世外桃园。如今,我心中也有属于自己的桃花源,属于自己的一分乐土。它也是我内心深处最强烈、最渴望实现的一种愿望,这种愿望有时候有一种神奇的力量牵引着我陶醉其中,流连忘返。
每当我被作业压的喘不过气来的时候,我经常就会放下手中的笔,然后闭上眼睛,开始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中,一边哼着小曲,一边欣赏着大自然中那些神奇的景观,比如说:我会走出课堂、背着画板,用自己的眼睛去欣赏古老的建筑、拥挤的人群甚至是路旁不起眼的小花,然后停下脚步再用手中的画笔记录下来,就这样一步一步,一点一点的感受大自然的蓬勃生机。累了的时候,我会俯身躺在绿草茵茵的路边,曲肱而枕之,快乐至极。
我时常也在这样思考我们眼下的学习方式,干嘛非要死记硬背那些课本上的内容呢,古人说“知行合一”,也就是说我们不仅要读万卷书,更需要行万里路,这样才能将学到的知识理解并深刻的记住。人类的一切与自然有着密切的关系,所以古代才有那么多的文人行走于山水中,并且留下那么多绚丽多彩的名篇名句;一批一批的科学家行走于自然中才发现秘密从而获得启示,致力于研究,创造发明造福人类......所以我认为,知识源于自然,大自然是任何人都无法与之相媲美的博学者。
我希望有这样的一个“桃花源”,让我们遨游在大自然的怀抱中,站在海边,不需讲解就能理解“面朝大海,春暖花开”的意义;我们潜心观察着昆虫由蛹变蝶,就会明白万物生命的历程;我们观察着夏夜的星空,就会引发无尽思绪并促使我们去探索......
我心中的桃花源作文600字_初三作文15
我心中的桃花源是绿色的。小草悄悄地从土里探出了头,像刚落地的娃娃冲着你微笑。柳树冒出了新芽,妩媚地拂动着它的胳臂。我走进了春的世界,走进了绿色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的。花朵展开了笑脸,莲花也绽开了冬眠的身躯。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”不错,莲也有着它独特的美丽。李白云:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”真不愧是“水中仙子”。小溪欢快地跳跃着,不停地向前奔流。我走进了夏的世界,走进了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麦子在田野里一波一波翻涌着,如汹涌的海浪。果实高高兴兴坠地,农民伯伯们收割着稻谷,脸上洋溢着幸福快乐的笑容。“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”菊花们也骄傲地抬起头。我走进了秋的世界,走进了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了,地上天上都是雪花,悄悄落在了你的鼻尖和眼睑上。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”岑参这句诗将白色的冬天描绘得栩栩如生、活灵活现。但我却看到了另外两种颜色,梅花和青松傲然伫立着。我走进了冬的世界,走进了白色的桃花源。
这时候,我才发现桃花源并不只是有那优美的景色,更多的是我们美好的心灵,更多的是我们对自由与快乐的向往。教室里,朗朗读书声,声声回荡;草坪上,孩子们高高兴兴地嬉戏、玩耍;大树下,老人们在一起聊天、下棋。不再有了责骂声,不再有了诉苦声。家长们也都不再盯着考试分数,而是让孩子们快乐成长。
这时,柳树更加妩媚迷人了;莲更加纯洁了;梅和松也更加挺拔了。
我梦想有这样美丽的桃花源,这样美丽的心灵世界。
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